Arquivos: Notícias

Professores da Escola Politécnica da UFRJ, da Coppe/UFRJ, da Universidade de São Paulo em São Carlos (EESC/USP), da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) e das universidades francesas Gustave Eiffel (UniEiffel), Grenoble Alpes e Nantes foram contemplados pelo programa CAPES-COFECUB, com o projeto “Soluções geotécnicas onshore e offshore na era da transição energética”. Ao todo foram selecionadas 35 propostas no Edital Nº8/2023, divulgado no dia 19 de dezembro, e cada uma receberá até R$ 1,7 milhão ao longo de quatro anos.

O projeto surge diante de novos e importantes desafios para a sociedade, com o aumento da demanda energética e as implicações relacionadas às mudanças climáticas nas próximas décadas, se tornou fundamental o desenvolvimento e o estudo de soluções para o suporte de estruturas offshore para exploração de energia, principalmente para atender as estratégias para os próximos 30 anos do setor energético brasileiro descritas no Plano Nacional de Energia 2050 – PNE 2050 do Ministério de Minas e Energia.

Dividida em dois temas, a pesquisa foca no estudo de ancoragens e estacas para o suporte de turbinas eólicas offshore e plataformas FPSO (Floating Production Storage and Offloading), como: estacas torpedo, monopiles, âncoras mutualizadas e estacas helicoidais, e inclui simulações numéricas de corrida de detritos submarinos e subsidência do leito marinho. Já o segundo tema investiga o uso de fundações termoativadas para exploração de energia geotérmica superficial.

O projeto é baseado em modelagens física em centrífuga geotécnica e numérica, e em ensaios laboratoriais e em escala real e seus resultados serão usados para calibrar modelos numéricos visando definir diretrizes de projetos. O início das atividades está previsto para este primeiro semestre de 2024.

Confira a lista de docentes e das instituições envolvidas no projeto:

● Maria Cascão Ferreira de Almeida (Politécnica/UFRJ)
● Marcio de Souza Soares de Almeida (Coppe/UFRJ)
● Alessandra Conde de Freitas (Politécnica/UFRJ)
● Cristina de Hollanda Cavalcanti Tsuha (EESC/USP)
● André Teófilo Beck (EESC/USP)
● Fernando Luiz Lavoie (EESC/USP)
● Fernando Saboya Albuquerque Jr. (UENF)
● Sérgio Tibana (UENF)
● Luc Thorel (Université Gustave Eiffel)
● Matthieu Blanc (Université Gustave Eiffel)
● Thierry Dubreucq (Université Gustave Eiffel)
● Jean de Sauvage (Université Gustave Eiffel)
● Thibault Badinier (Université Gustave Eiffel)
● Orianne Jenck (Université Grenoble Alpes)
● Daniel Dias (Université Grenoble Alpes)
● Alice Di Donna (Université Grenoble Alpes)
● Christophe Dano (Université Grenoble Alpes)
● Abdul-Hamid Soubra (Nantes Université)

A Universidade da Beira Interior (UBI) e a Escola Politécnica da UFRJ organizaram o VI Congresso Internacional sobre ‘Recuperação, Manutenção e Reabilitação de Edifícios’ (CIRMARE 2023), dos dias 5 e 7 de dezembro, na Faculdade de Engenharia da UBI. O evento teve como tema central a “resiliência e adaptação de edifícios e cidades para as mudanças climáticas” e contou com o apoio do Ensino Magazine.

A sessão de abertura contou, entre outros convidados, com as participações da secretária de Estado da Habitação, Maria Fernanda Rodrigues, do reitor da UBI, e da diretora da Escola Politécnica da UFRJ, Cláudia do Rosário Vaz Morgado.

O programa incluiu a realização de uma mesa-redonda onde participaram as autarquias locais parceiras do evento. O CIRMARE2023 contou ainda com palestras proferidas por especialistas convidados, onde os efeitos do clima e as medidas de mitigação foram objeto de reflexão.

O CIRMARE teve a contribuição de autores oriundos de nove países e provenientes de 36 instituições. Portugal esteve representado por investigadores de 17 instituições, sendo, naturalmente, o país de origem do maior número de participantes. Seguem-se o Brasil e a Espanha, havendo autores da China, Itália, Hungria, Polónia, Roménia e Federação Russa.

O evento teve os patrocínios das autarquias da Covilhã, do Fundão e de Proença-a-Nova, bem como pelas empresas Bau Special Solutions e Mapei. Teve ainda o apoio institucional de mais de três dezenas de entidades portuguesas e brasileiras, ligadas sobretudo aos sectores da engenharia, arquitetura e construção.

Fonte: https://www.ensino.eu/suplemento/suplemento-ubi/atualidade/2023/congresso-internacional-na-universidade-da-beira-interior/#

Um momento histórico para mais de 100 ex-alunos da Escola Politécnica da UFRJ formados em 1973. Representantes de diversas turmas de Engenharia compareceram à sessão solene que aconteceu nesta terça-feira (12) no Centro de Tecnologia da UFRJ para celebrar os 50 anos da graduação. A solenidade também marcou o descerramento de uma placa no hall do bloco A.

A sessão solene, realizada no auditório André Rebouças, foi presidida pela chefe do departamento de Engenharia Industrial, professora Juliana Baioco, que representou na ocasião a diretora da Escola Politécnica da UFRJ, Cláudia Morgado. A mesa de autoridades reuniu Francis Bogossian, engenheiro e ex-presidente da Academia Nacional de Engenharia (ANE); Guaraci Correa Porto, ex-aluno e representante do CREA/RJ; Hercules Sant’ana, Fred Emerson e Maria Emília, ex-alunos da Escola Politécnica.

“Os jovens, que há 50 anos celebraram a formatura em uma das mais renomadas faculdades de Engenharia do mundo, ocuparam ao longo de suas vidas importantes cargos, que contribuíram na construção e no desenvolvimento do país. Este encontro reforça a importância de reconhecer aqueles que fizeram e ainda fazem parte da história”, destacou a professora Juliana Baioco.

Escolhido para orador das turmas, o engenheiro civil Hércules Sant’ana, foi o responsável por fazer o discurso de agradecimento em nome dos demais colegas:

“É difícil descrever a emoção que sentimos nesta oportunidade, nesta reunião de pessoas ligadas à Engenharia e a esta Escola, onde passamos cinco anos que mudaram nossas vidas. Aqui entramos estudantes e saímos engenheiros. Com muita luta, muito estudo e dedicação. Não saem de nossa memória as noites em claro, estudando para as aferições de conhecimento, em alguns casos após longos dias de trabalho ou estágio. Algumas vezes, a presença da repressão, com cassetetes e gás lacrimogêneo tornava ainda mais difícil a vida dos jovens que queriam estudar e se formar.”

Após a sessão solene, uma placa comemorativa aos 50 anos de graduação foi descerrada e os ex-alunos agraciados participaram de um coquetel de confraternização para comemorar o Jubileu de Ouro na presença de diretores, professores e amigos e familiares.

Com o objetivo de fortalecer o diálogo produtivo entre as Cátedras de Drenagem Urbana em Regiões de Baixada Costeira (UFRJ – Brasil) e de Gestão Integrada dos Recursos Hídricos (Javeriana de Bogotá – Colômbia), a Escola Politécnica da UFRJ recebeu no último dia 30, o II Encontro Colombo-Brasileño de Cátedras UNESCO.

Na ocasião foram apresentados os resultados mais significativos alcançados nos últimos anos e trabalhos técnicos e de pesquisa de ambas as cátedras, com foco na Gestão de Recursos Hídricos, Hidrologia e Mudanças Climáticas, Gerenciamento de Risco de Inundações e Soluções Baseadas na Natureza para drenagem urbana.

A Cátedra UNESCO Javeriana trouxe estudos sobre impactos das mudanças climáticas no regime hidrológico de regiões colombianas, além de linhas de pesquisa sobre morfologia fluvial e drenagem urbana sustentável. Já pela Cátedra UNESCO UFRJ foram apresentados, principalmente, resultados de projetos e pesquisas sobre uso de soluções baseadas na natureza em sistemas de drenagem urbana. Vale destacar também a apresentação do engenheiro Marlon Alvarez, da Fundação Rio-Águas, da Prefeitura do Rio, que apresentou os trabalhos recentes da concessionária.

Participaram do encontro os professores da Escola Politécnica Marcelo Miguez, Paulo Canedo, Osvaldo Rezende e Matheus Martins; o doutorando do Programa de Engenharia Ambiental da UFRJ, Francis Martins Miranda; e o professor da PUC-Rio, Antonio Krishnamurti. Da universidade colombiana, os professores Juan Diego Giraldo, Angela Moncaleano e o também coordenador do Mestrado em Hidrosistemas, Andres Vargas; e o professor e diretor do Instituto Javeriano del Agua, Andres Torres.

De acordo com o professor Osvaldo Rezende, o encontro reforçou as sinergias entre os grupos de pesquisa, abrindo caminho para efetivação de um acordo de cooperação, que começa a ser discutido entre as instituições a partir de agora. “Após elaboração deste acordo, serão apresentados os planos de trabalho específicos para cada linha de pesquisa”, adiantou.

Já o professor Marcelo Miguez entende que o diálogo com instituições internacionais possibilita um olhar mais abrangente sobre os problemas enfrentados pela sociedade, no que diz respeito aos recursos hídricos, principalmente frente aos impactos da crise climática global. “Particularmente, a interação com instituições latino-americanas fortalece uma ciência regional, voltada às condições locais enfrentadas por nossos países”.

Os estudantes, professores e servidores da Escola Politécnica alcançaram importantes destaques e premiações em 2023. Seus conhecimentos e capacidades de solução de problemas, inovação e empreendedorismo foram colocados à prova. 

Docentes 

• Os professores Cesar Camerini, Gabriela Pereira, Theodoro Antoun e discentes vinculados aos departamentos de Engenharia Metalúrgica e de Materiais, e Engenharia Naval e Oceânica, conquistaram o Prêmio Inventor Petrobras 2023. 

• O professor Renato Machado Cotta do Departamento de Engenharia Mecânica recebeu o prêmio “Prof. Leonardo Goldstein Jr.”, concedido pela Associação Brasileira de Engenharia e Ciências Mecânicas (ABCM). A honraria é destinada a reconhecer docentes e pesquisadores por notáveis contribuições para o desenvolvimento da engenharia e ciências mecânicas no Brasil. 

• O professor Eduardo Silva, do Departamento de Engenharia Eletrônica e de Computação, ganhou a ISO Excellence Award, em reconhecimento por seu excepcional envolvimento no comitê de padronização JPEG e as contribuições fundamentais para seus padrões com especial relevância por sua liderança no processo de padronização do JPEG Pleno Light Field Coding, notadamente a especificação ISO/IEC 21794-2:2021. 

• O professor José Manoel de Seixas, do Departamento de Engenharia Eletrônica e de Computação, recebeu o Prêmio Excelência em Pesquisa, concedido pela Sociedade Brasileira de Inteligência Computacional (SBIC). 

• A professora do Departamento de Engenharia Nuclear Inayá Lima foi agraciada pelo almirante de esquadra Petronio Augusto Siqueira de Aguiar, da Diretoria-Geral de Desenvolvimento Nuclear e Tecnológico da Marinha, com a medalha “Amigo da Marinha”, honraria destinada a reconhecer os serviços de colaboração prestados por personalidades civis. A cerimônia aconteceu na sede do 8º Distrito Naval (COM8DN). 

Discentes 

• O XI Prêmio Crea-RJ de Trabalhos Científicos e Tecnológicos contemplou os alunos abaixo, e seus respectivos professores orientadores, por seus trabalhos de conclusão de curso:

Isabela Neves Merotto
Orientador: José Roberto Ribas

Wagner Lima Monteiro
Orientadora: Monica Pertel

Wallace Barreto Ramos
Orientador: Osvaldo Rezende 

Lucas Galhardo Pimenta Tienne
Orientadora: Renata Antoun Simão

Clara Cristine Rodrigues Duarte
Orientadores: Marcelo Miguez e Aline Veról 

Izadora Madrid da Rosa
Orientador: Juliana Baioco 

Yuri de Abreu Silva Araújo Fleischhauer
Orientadora: Rafaella Martins Ribeiro
Coorientador: Bernardo Pompermayer Eduardo

• A aluna Maria Eduarda de Carvalho, da Engenharia de Controle e Automação, foi uma das vencedoras da edição de 2023 do Movimento LED – Luz na Educação, organizado pela TV Globo e pela Fundação Roberto Marinho.

• Vinte e três alunos do curso de Engenharia Civil e do curso de Arquitetura, que fazem parte da equipe de competição Minerva Civil, conquistaram em Florianópolis (SC) o desafio Ousadia, concurso estudantil que integrou a programação do 64º Congresso Brasileiro do Concreto CBC – maior evento sobre concreto do país. 

• As equipes de competição Rockets e Sats, vinculadas à Escola Politécnica, e que contam com cerca de 50 estudantes da UFRJ, ficaram em primeiro lugar geral da Latin American Space Challenge. 

• O aluno João Victor Alegrio da Engenharia Nuclear conquistou o hackapower do setor nuclear, a última etapa das Olimpíadas Nucleares Brasileiras (ONB), realizada pela Associação Brasileira para o Desenvolvimento das Atividades Nucleares (ABDAN). 

• A aluna Giovanna Rezende de Engenharia Nuclear e também intercambista de dupla titulação no Institut Mines-Télécom – IMT Atlantique, da França, ficou entre os 30 estudantes brasileiros mais notáveis e promissores e que representam uma diversidade de formações acadêmicas e trajetórias de vida. O anúncio foi feito pelo Programa Líderes Estudar 2023, vinculado à Fundação Estudar, que contou este ano com a inscrição de mais de 45 mil estudantes de todo o país. 
  

• A equipe Petroteam UFRJ, formada pelos estudantes Felipe Tiba, Breno Bilar, Bruno Leite, Douglas Silva e Gilles Garcias do curso de Engenharia de Petróleo, ficou entre as oito melhores equipes em disputa da edição anual do Petrobowl Championship. Realizada em San Antonio, no Texas (EUA), a competição reuniu 32 equipes de universidades do mundo. 

• A Liga pela Universalização da Participação em Políticas Públicas Ambientais (LUPPA) — sob a coordenação da docente Monica Pertel — e o Mutirão Universitário de Agroecologia (MUDA) — sob a vice-coordenação da docente Heloisa Firmo — projetos de extensão criados pelo Departamento de Recursos Hídricos e Meio Ambiente da Escola Politécnica da UFRJ, receberam moção de reconhecimento pelas ações socioambientais realizadas na cidade do Rio de Janeiro. A solenidade aconteceu na Câmara Municipal do Rio de Janeiro, e contou com a presença de pesquisadores, mobilizadores e movimentos de agricultura urbana, justiça ambiental e conservação da biodiversidade.

• Os alunos da Engenharia Naval e Oceânica João Costa Golfetto de Freitas, João Victor Garcia Bull e Paula Cristina Oliveira de Paula serão premiados por uma das principais organizações de classificação de navios do mundo, o American Bureau of Shipping. Trata-se de um reconhecimento pelo ótimo rendimento acadêmico.

• A Fluxo Consultoria (representada pelo discente Diogo da Rocha Souza Pinto, presidente da Fluxo, e pela docente Maria Alice Ferruccio da Rocha, professora coordenadora da empresa júnior) conquistou o 1°lugar no ranking das Empresas Juniores do Brasil.

• A Associação Atlética Acadêmica Escola Politécnica (AAAEP) participou do JUBS, maior jogos universitários da América Latina, após ganhar as seletivas regionais da FEURJ e garantir a vaga para representar o Estado do Rio de Janeiro na competição.
  
• O UFRJ Consulting Club conquistou o primeiro lugar no Desafio Estratégico da Visagio, que tem parceria do Instituto PROA. A equipe da UFRJ foi orientada pela docente Alice Ferruccio.
  

Servidores

Servidores (as) que desempenham tarefas na Sede da Escola, nas Secretarias dos Departamentos e Laboratórios também foram reconhecidos pelo desempenho e dedicação ao longo deste ano. Entre os mais votados estão Tito Lívio José Barbosa (Departamento), Vladimir Rodrigues Calixto (Laboratório) e Maria da Graça Andrade Gil (Sede).

A aluna da Escola Politécnica da UFRJ Giovanna Rezende e também intercambista de dupla titulação no Institut Mines-Télécom – IMT Atlantique, da França, ficou entre os 30 estudantes brasileiros mais notáveis e promissores e que representam uma diversidade de formações acadêmicas e trajetórias de vida. O anúncio foi feito recentemente pelo Programa Líderes Estudar 2023, vinculado à Fundação Estudar, que contou este ano com a inscrição de mais de 45 mil estudantes de todo o país. 

O processo seletivo no qual a jovem de 22 anos foi submetida durou de fevereiro ao final de junho deste ano e começou com testes de perfil e de lógica, seguidos de avaliações da trajetória acadêmica, profissional e pessoal, entrevistas individuais, entrevistas coletivas com ex-bolsistas e um painel final com o Conselho da Fundação. 

De acordo com Giovanna – que cursa o nono período de Engenharia Nuclear, ter sido selecionada, além de gratificante, ajudou a financiar sua dupla titulação no IMT, uma universidade referência na área nuclear e que tem contribuído para complementação de sua formação. 

“Receber esse reconhecimento foi como se eu sentisse que finalmente podia parar e respirar um pouco depois de anos tão intensos na graduação. Os métodos de ensino do IMT são muito focados em já aprender com a mão na massa e a maior parte dos cursos são trabalhos práticos e experimentais. Então, a base que eu tive na Escola Politécnica foi exatamente o que eu precisava para conseguir aplicar os meus conhecimentos na universidade francesa. Acredito que a gente já chega com muita bagagem do nosso curso e das experiências no Brasil”, destacou. 

Natural da cidade de Parnaíba, no Piauí, Giovanna sempre obteve boas notas e ficou em primeiro lugar em seu curso, e também demonstrava grande interesse no aprendizado da aplicação da Engenharia Nuclear na Medicina,

tanto é que em 2020, se tornou voluntária no Instituto do Câncer do Ceará (ICC-Brasil) para ajudar na operação e manutenção de cintilografia miocárdica e PET-CT dispositivos de exame. 

“Batalhei tanto para manter meu CR, me envolver em atividades extracurriculares, ICs, conseguir bons estágios e conseguir esse duplo diploma, que nunca tinha realmente parado para me dar conta de tudo que já tinha conseguido alcançar. Eu saí de casa muito cedo, então pra mim foi um sinal pra eu parar e me dar conta de que realmente estou no caminho certo”, avaliou a aluna. 

Ao longo de sua trajetória na UFRJ, Giovanna também foi tutora de física moderna, atuou no desenvolvimento de uma startup que oferece ferramentas personalizadas de cálculo de dosimetria por meio de modelagem computacional, baseada em imagens médicas e prestou assistência ao Laboratório de Partículas Elementares da UFRJ como parte do experimento LHCb no CERN. 

Motivação para cursar Engenharia 

Ela lembra que desde cedo já sabia que queria ser Engenheira Nuclear. “Aos 13 anos vivenciei uma situação na minha família que me fez refletir sobre a importância do diagnóstico e tratamento eficaz do câncer, e também a necessidade de desenvolvimento e inovação nessa área. Mas, eu nunca quis ser médica, sempre gostei de física e sou criativa, e vi que a Engenharia Nuclear poderia combinar esses dois aspectos”, disse. 

Fundação Estudar

É uma organização brasileira criada em 1991 sem fins lucrativos formada por líderes visionários brasileiros que querem fazer a diferença no nosso país. E todo ano eles promovem um programa chamado Líderes Estudar, que seleciona, apoia, reúne e desenvolve em média 30 jovens de alto potencial. O objetivo principal deste programa é promover conexões, fornecer apoio financeiro e intelectual essencial e capacitar brasileiros academicamente excepcionalmente talentosos para impulsionar mudanças inovadoras no país.

A professora do Departamento de Engenharia Nuclear da Escola Politécnica da UFRJ, Inayá Lima, foi agraciada pelo almirante de esquadra Petronio Augusto Siqueira de Aguiar, da Diretoria-Geral de Desenvolvimento Nuclear e Tecnológico da Marinha, com a medalha “Amigo da Marinha”, honraria destinada a reconhecer os serviços de colaboração prestados por personalidades civis. A cerimônia aconteceu no dia 9 de novembro, na sede do 8º Distrito Naval (COM8DN). 

A premiação foi criada em agosto de 1966, com o propósito de valorizar civis sem vínculo funcional com a Marinha do Brasil, militares de outras forças, bem como instituições, que se tenham distinguido no trabalho de divulgar a mentalidade marítima, no relacionamento com a Marinha, na defesa dos interesses atinentes à Marinha e na divulgação da importância do mar para o país. 

“Emociono-me ao ser agraciada com esta medalha, solidificando nossa proximidade cotidiana em debates científicos e geopolíticos no setor nuclear. Agradeço sinceramente por esta distinção, ressaltando que a Marinha do Brasil permanecerá uma presença fundamental em minha vida, sempre contando com meu apoio e admiração inabaláveis. Esta honraria reforça a significativa colaboração que estabelecemos ao longo do tempo, tornando-a ainda mais especial. Estou comprometida em continuar contribuindo para fortalecer nossa parceria e compartilhar os valores que unem nossos caminhos”, agradeceu a professora Inayá Lima.

O professor Fabio Krykhtine do Departamento de Engenharia Industrial da Escola Politécnica da UFRJ foi convidado para participar do 4º Fórum BRICS SCITECH 2023 sobre Mecânica de Voo Espacial e Estruturas e Materiais Espaciais. O evento é promovido pela Universidade RUDN e será realizado entre os dias 28 de novembro a 1º de dezembro, em Moscou, na Rússia.

O professor apresentará o trabalho: “A Comparative Analisis of AI Techiniques Applied to Space and Air Traffic Deconflicting”, desenvolvido em parceria com professores Felix Mora Camino (ENAC), da França e Innocent Davidson (Cape Peninsula University of Tecnology), da África do Sul.

Além disso, também terá reuniões institucionais com o reitor da RUDN e acompanhará conferências sobre políticas espaciais, direito e economia; sensores e atuadores; materiais espaciais avançados; energia e propulsão espaciais; sistemas mecânicos e robóticos; equipamento de bordo; dinâmica de atitude; orientação, navegação e controle; e dinâmica orbital.

“Mesmo sem possuir um curso específico em ciências espaciais, a Escola Politécnica possui relevante participação no cenário mundial no fornecimento de mão de obra e talentos ao setor aeroespacial. Não é por acaso que a equipe de foguetes ficou à frente de equipes de escolas reconhecidamente de excelência no setor com laboratórios e estruturas inteiramente dedicadas a esse objetivo. Dos nossos cursos emergem talentos e formam profissionais com habilidades multidisciplinares”, opinou Krykhtine.

Segundo o professor, o convite da universidade russa é fruto de um trabalho feito pela Escola Politécnica nos últimos anos de estabelecer através da Superintendência Geral de Relações Internacionais a designação de um conjunto de Coordenadores Especiais para tratar de relacionamento exclusivo com os países do BRICS, com o propósito de reforçar a aliança de cooperação em ciência e educação.

O aluno João Victor Alegrio da Escola Politécnica da UFRJ conquistou o hackapower do setor nuclear, a última etapa das Olimpíadas Nucleares Brasileiras (ONB), realizada pela Associação Brasileira para o Desenvolvimento das Atividades Nucleares (ABDAN). Ele fez parte do grupo Amaná, que reuniu também estudantes da Coppe/UFRJ, do Instituto de Engenharia Nuclear (IEN), da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e do Instituto Militar de Engenharia (IME). A cerimônia de premiação aconteceu no dia 7 de novembro, em Brasília, durante o evento Nuclear Legacy.

De acordo com o aluno, que está no oitavo período do curso de Engenharia Nuclear, as olimpíadas tiveram mais de uma etapa e em cada fase uma competência passava a ser exigida dos participantes, assim como um nível de conhecimento técnico e um engajamento do estudante na área nuclear:

– Inicialmente, cada participante precisou fazer um vídeo respondendo uma pergunta. Em seguida, tivemos que acompanhar palestras sobre o setor nuclear e por último montamos um Sandbox Net-zero que utilizasse um SMR. Basicamente, fizemos um projeto que não adicionava gases de efeito estufa na atmosfera. Me senti muito feliz com a conquista e também aliviado ao ver que quatro meses de trabalho valeram a pena.

Com o projeto intitulado “Complexo de Energia Limpa: Inovação Nuclear com o uso de SMR para produção de combustíveis sintéticos utilizando água salobra e CO2 da atmosfera”, o grupo alcançou a melhor avaliação para os jurados. A proposta apresentada por eles foi de um complexo localizado no Nordeste, onde um SMR (Small Modular Reactors) alimentava uma planta de produção de hidrogênio, utilizando água salobra, uma planta de captura de carbono da atmosfera e uma planta que utiliza o hidrogênio e o carbono gerados para criar diesel sintético. Com esse conjunto de plantas, o diesel produzido não adiciona carbono à atmosfera, pois utiliza o carbono que já estava presente, fazendo assim um diesel “limpo”.

Coordenadora do curso de Engenharia Nuclear da Escola Politécnica, Andressa Nicolau, celebrou o desempenho e a conquista do aluno:

– Ter o prazer de ver alunos conquistando espaço e ganhando premiações como essa, não tem preço. Vejo como mérito dele que rompeu as barreiras da universidade e teve a coragem, não só de participar de um evento como esse, mas também de vencer. Isso mostra o quanto nossos alunos são capazes e o quanto a UFRJ é excelente no ensino, pesquisa e extensão. Que os demais alunos sigam o caminho do João e de outros alunos da nuclear que já ganharam diversas competições.

Além do reconhecimento, o grupo vencedor fará uma visita em uma instalação do ciclo do combustível nuclear e terá o projeto detalhado publicado na próxima edição da revista da ABDAN.