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Uma comitiva russa visitou a Escola Politécnica da UFRJ, no dia 2 de dezembro, para conhecer sua estrutura acadêmica e debater a respeito de uma futura parceria de cooperação. Entre os integrantes da comitiva estavam a chefe da Unidade de Organização e Financiamento de Projetos Internacionais da Universidade Russa da Amizade dos Povos (RUDN), Angelina Osipova; a professora do Departamento de Economia e Meio Ambiente da RUDN, Anna Popkova; e o chefe de Protocolo do Consulado Geral da Rússia no Rio de Janeiro, Egor Sergachev.

Os visitantes foram recebidos pela diretora da Escola Politécnica, Cláudia Morgado; pelo diretor adjunto de Ensino e Extensão (DAEX), Edilberto Strauss; pelo diretor adjunto de Relações Internacionais, Rogério Nascimento; pelo diretor de Relações Internacionais para países do Brics, José Orlando Gomes; pelo professor do Departamento de Engenharia de Industrial (DEI), Fabio Krykhtine; e pela coordenadora do Programa de Engenharia Ambiental (PEA/UFRJ), Ofélia Araújo.

“Essas parcerias fortalecem as instituições como grupo, de forma que elas possam desenvolver projetos, fortalecer as ações de intercambio docente e discente bem como fazer pesquisas em conjunto e estruturar programas de formação conjuntos. Com esse modelo em funcionamento, apresentando projetos concretos, as instituições que fazem parte da Brics Network University poderiam buscar fontes de financiamento com maior eficácia”, explica Rogério Nascimento, que juntamente com os professores José Orlando Gomes e Fabio Krykhtine, organizaram o encontro.

“O saldo da reunião foi muito positivo e três reuniões de trabalho já estão agendadas para os meses de janeiro e fevereiro de 2022, no sentido de avançar na definição dos projetos de cooperação”, adiantou o diretor adjunto de Relações Internacionais.

Desenho de ações de ciência e tecnologia entre os países contou com atuação da Politécnica-UFRJ

A reunião na Escola Politécnica ocorreu na mesma semana da assinatura de um programa de ações pelas chancelarias brasileira e russa, em evento ocorrido em Moscou no dia 30 de novembro, onde o ministro das Relações Exteriores do Brasil, Carlos Alberto Franco França, e o ministro de Negócios Estrangeiros da Federação Russa, Sergei Lavrov, firmaram compromisso intergovernamental.

O professor do DEI Fabio Krykhtine relatou que a assinatura do acordo em Moscou pode apontar para um panorama de oportunidades e lembrou que a Escola Politécnica participou da Reunião Intergovernamental Brasil-Rússia no mês de outubro, cujo objetivo foi colher subsídios para desenho das ações do Programa de Ciência e Tecnologia firmado pelos dois países.

No encontro, promovido pelo Itamaraty, foram discutidas ações de cooperação e internacionalização das universidades, centros de pesquisa, parques tecnológicos, startups e modelos de financiamento para suporte destas ações.

“A Escola Politécnica teve oportunidade de dialogar naquele momento com um conjunto universidades russas e vem atuando em desenho de projetos sob apoio institucional da Diretoria de Promoção Tecnológica do Itamaraty”, contou Krykhtine.

PEA/UFRJ vai ao encontro do interesse russo

A proximidade entre as áreas de estudo da RUDN com o Programa de Engenharia Ambiental da UFRJ – que foi apresentado à comitiva russa pela professora Ofélia Araújo – provocou entusiasmo dos integrantes das duas instituições. Pesquisas e projetos em andamento foram amplamente destacados durante o encontro, como o projeto de internacionalização financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj) de apoio aos programas e cursos de pós-graduação stricto sensu; os projetos de pesquisa sobre energias renováveis e engenharia de baixo carbono financiados pela Petrobras; e o estudo de segurança hídrica para o município de Maricá, que garantirá a eficiência municipal no exercício de sua competência relativa à prestação dos serviços de saneamento básico.

A Chapa 1, formada pela professora Cláudia Morgado, Diretora da Escola Politécnica, e pelo professor Edilberto Strauss, Diretor Adjunto de Ensino e Extensão, venceu a Consulta para Direção da Escola no quadriênio 2022-2026. A disputa foi com a Chapa 2, formada pelo professor Walter Issamu Suemitsu, Decano do Centro de Tecnologia, e o professor Célio Albano da Costa Neto, do Departamento de Eng. Metalúrgica e de Materiais.

A divulgação dos resultados em cada categoria de votantes foi feita na última sexta-feira (26/11) pelo professor Respicio A. Espírito Santo Junior, presidente da Comissão de Consulta, em sessão virtual transmitida pelo Canal da Escola Politécnica no YouTube.

Dos alunos, a Chapa 1 recebeu 567 votos e a Chapa 2, 454. Junto aos funcionários e colaboradores, a Chapa 1 obteve 65 votos e a Chapa 2, 44. Já o corpo docente votou da seguinte forma: 215 professores escolheram a Chapa 1 e 140, a Chapa 2.

Em mensagem encaminhada ao Corpo Social da Politécnica, após a divulgação dos resultados da Consulta, a diretora Cláudia Morgado e o diretor adjunto Edilberto Strauss agradeceram o reconhecimento pelo trabalho que vem sendo realizado desde 2018, destacaram a atuação da Comissão da Consulta no processo, pela dedicação e lisura e por proporcionar a reflexão democrática na Escola, e resumiram o que foi dito em campanha da seguinte forma:

“Renovamos a certeza de que nos empenharemos com o mesmo compromisso, empatia, seriedade, transparência e confiança, que sempre puderam contar em nossa gestão em prol do protagonismo e excelência da Escola Politécnica.”

A divulgação dos resultados em cada categoria de votantes foi feita na última sexta-feira (26/11) pela Comissão de Consulta, em sessão virtual transmitida pelo Canal da Escola Politécnica no YouTube.

Os alunos de Engenharia Naval e Oceânica da Escola Politécnica da UFRJ Glauber Amarante, Renata Bohrer e Rodrigo Soares serão contemplados com o prêmio ABS Award Brasil, de uma das principais organizações de classificação de navios do mundo, a American Bureau of Shipping (ABS). Esta é a segunda vez que alunos da instituição são premiados. A cerimônia foi realizada de maneira virtual no dia 26 de novembro.

Os três formandos foram indicados a partir de seleção interna, na qual uma comissão composta pelos cinco membros docentes que formam o Núcleo Docente Estruturante da Engenharia Naval e Oceânica avaliou critérios como coeficiente de rendimento acumulado (CRA), participação em intercâmbio acadêmico internacional, trabalhos publicados e atividades complementares especiais (iniciação científica, estágio, monitoria, equipes de competição, administração de empresa júnior, entre outras atividades).

“O prêmio representa o reconhecimento do trabalho, esforço e dedicação dos alunos, bem como do corpo docente e técnico administrativo da Politécnica. Os alunos premiados colocam luz na qualidade da formação que nossos alunos recebem, reconhecida no âmbito acadêmico e profissional”, avaliou o coordenador do curso de Engenharia Naval e Oceânica da Politécnica-UFRJ, professor Luiz Felipe Assis.

Ele também destacou o papel da ABS para o ensino: “Trata-se de uma organização internacional e tradicional que tem longa atividade na indústria marítima brasileira e antiga profícua relação com a UFRJ. É importante uma empresa do porte da ABS reconhecer a relevância da atividade desenvolvida pelas universidades no país”.

Rodrigo Soares celebrou a conquista, tão próxima de sua colação de grau. “O prêmio tem grande significado em minha carreira profissional e vida pessoal. Ele indica que todo o esforço que venho fazendo para desenvolver-me como engenheiro, seja com boas notas ou atividades extracurriculares, não tem sido em vão. Também coroa o esforço da minha família e demais pessoas que me guiaram durante toda a caminhada na UFRJ”.

Já o aluno Glauber Amarante, lembrou dos desafios ao longo de sua graduação. “Foi uma jornada difícil. Saí do interior de São Paulo com 17 anos, e na UFRJ passei por um processo de reavaliação de quem eu era, mas mesmo assim, mantive boas notas e fui selecionado para uma bolsa de duplo diploma na França. Esse prêmio serve de impulso para finalizar a graduação e então me dedicar não mais para ser um estudante premiado, mas sim um profissional de qualidade”.

Renata Bohrer, aluna do último período, destacou o papel de sua família para conquista. “Foi um esforço não apenas meu, mas da minha família ao escolher investir nos meus estudos, sonhos e formação. Por isso, a verdade é que se hoje cheguei até aqui é porque as mãos de muitos me sustentaram e ajudaram. Eu só posso agradecer a todos que fizeram parte dessa jornada. Ser reconhecida pela minha dedicação reforça em mim o sentimento de que valeu a pena o esforço e que mesmo não conseguindo vencer todas as batalhas, valeu a pena lavar o rosto e recomeçar todos os dias”.

O Prêmio Crea-RJ de Trabalhos Científicos e Tecnológicos contemplou dez trabalhos de graduação e pós-graduação da Escola Politécnica da UFRJ, que foi uma das instituições de ensino com maior quantidade de prêmios conquistados, entre eles, um de mestrado pelo Programa de Projetos de Estrutura (PPE/UFRJ) e outros nove de graduação nas engenharias Civil, Ambiental, Eletrônica e de Computação, e Metalúrgica e Materiais. A cerimônia de premiação foi realizada virtualmente no dia 11 de novembro, com transmissão pelo canal do Crea-RJ no YouTube.

O reconhecimento do Conselho busca aproximá-lo da comunidade acadêmica, divulgando e valorizando a produção científica dos estudantes e seus professores. “O prêmio não apenas intensifica o relacionamento do CREA-RJ com as instituições de ensino superior do estado, como também incentiva os estudantes a produzir estudos e projetos de alta qualidade em engenharia. Congratulo todos os alunos de graduação e pós-graduação contemplados nesta edição de 2021”, celebrou a coordenadora do curso de Engenharia Metalúrgica e Materiais, professora Adriana Rocha.

Já a coordenadora do PPE, professora Maria Cascão Ferreira, reforçou a importância da premiação. “Esta premiação representa um reconhecimento à alta qualidade e à inovação trazidas pelos trabalhos científicos e tecnológicos produzidos no âmbito das pesquisas nas universidades para a comunidade da prática da engenharia.

O que dizem os premiados sobre seus trabalhos:

1) Classificação dos estados de evolução microstrutural de tubos de reforma a vapor de diferentes composições químicas utilizando inteligência artificial – uma abordagem de end 4.0
Autor: Pedro Enrique Monforte Brandao Marques – graduação em Engenharia Metalúrgica e de Materiais
Orientadoras: Prof.ª Gabriela Ribeiro Pereira e prof.ª Clara Johanna Pacheco

“Com o meu trabalho ajudei a aprofundar o domínio sobre modelos de predição baseados em inteligência artificial, uma área muito avançada em aplicações de engenharia nos países centrais, mas, em países periféricos como o Brasil, ainda em fase de crescimento. Fiquei muito feliz de poder contribuir com esse desafio, e arrisco dizer, com o que aprendi nesse trabalho, que o maior compromisso que um engenheiro pode ter com seu país é o de não se contentar com a dependência tecnológica em que vivemos, e ousar aprender, aplicar e formular as mais avançadas tecnologias para resolver os problemas que atingem a vida do nosso povo.”

2) Transformação martensítica induzida por deformação em aços inoxidáveis para aplicação automobilística
Autor: Ilusca Soares Janeiro – graduação em Engenharia Metalúrgica e de Materiais
Orientadoras: Prof.ª Rafaella Martins Ribeiro e prof. Olivier Hubert

“Esse trabalho foi proposto inicialmente por uma empresa na França, que tem um cunho industrial, voltado para aços inoxidáveis. A liga que estudei será escolhida para ser aplicada como uma liga para fabricação de chassis de carro. A liga em si tem uma aplicabilidade certa para o mercado. Já submetemos um artigo, com os resultados obtidos até o momento. Ter esse reconhecimento me deixa muito feliz.”

3) Sistema inteligente para avaliação em tempo real da atenção dos condutores de veículos
Autor: Thiago Koster Lago – graduação em Engenharia Eletrônica e de Computação
Orientador: Prof. Miguel Elias M. Campista

“Quando estou no trânsito (e não estou dirigindo) eu gosto de observar os outros carros ao meu redor, e sempre via pessoas digitando no celular enquanto dirigiam. Por mais que todos saibam que é perigoso, acabam usando. Então busquei implementar um sistema que alertasse o motorista quando estivesse desatento, mas que ao mesmo tempo permitisse o uso do celular quando o veículo estivesse parado em um sinal vermelho, por exemplo. Imagino que com a aplicação, teríamos uma redução no número de acidentes causados por distração do motorista. Porém como todo sistema de monitoração, imagino que a adoção seria um outro desafio.”

4) A importância de reservatórios de regularização e seus impactos na geração de energia
Autor: Mariana Argento Nunes – graduação em Engenharia Ambiental
Orientadores: Prof.ª Heloisa Teixeira Firmo e prof. Luiz Guilherme Ferreira Guilhon

“O objetivo do meu trabalho foi ponderar os serviços prestados por hidrelétricas e barragens e apresentar os aspectos negativos de impactos sociais e ambientais. É triste que estejamos vivenciando um período hidrológico tão crítico, mas fico feliz que o assunto vem ganhando cada vez mais relevância. Não se pode pensar em um futuro de adaptação às mudanças climáticas, descarbonização, segurança hidroenergética e até mesmo alimentar sem reservatórios.”

5) Proposta de urbanização de área na região do campo de Gericinó, como base de apoio a um desenvolvimento urbano sustentável
Autor: Ronan de Oliveira Pereira Bezerra – graduação em Engenharia Civil
Orientadores: Prof. Virgílio Noronha Ribeiro da Cruz; prof. Marcelo Gomes Miguez e prof.ª Bruna Peres Battemarco

“Busquei desenvolver um projeto como proposta de haver uma urbanização que siga a premissa da sustentabilidade, que possua muitas áreas verdes, parques, que servirão como lazer e como amortecimento das chuvas, que ajude na demanda habitacional da região do campo de Gericinó, que pertence a Nilópolis, na Baixada Fluminense, e que possa ser um novo polo gerador de emprego, diminuindo o tempo de viagem dos moradores da região e aumentando sua qualidade de vida. Uma urbanização planejada em uma área sensível evitaria a urbanização irregular que tanto vemos na região metropolitana do Rio.”

6) Mapeamento e avaliação preliminar da duração das principais etapas do processo de descomissionamento de um FPSO
Autor: Laura Antonioli Meirim Coutinho – graduação em Engenharia Naval e Oceânica
Orientador: Prof. Jean-David Caprace

“Sinto-me honrada por contribuir com a produção de conhecimento técnico em prol da sociedade. Escolhi um tema atual e desafiador por acreditar que é papel da universidade pública debater e propor soluções para os problemas reais que enfrentamos na sociedade. Agradeço ao Crea-RJ por trazer luz ao tema “Tecnologia superando barreiras em prol da vida”, pois agora mais do que nunca precisamos direcionar nosso progresso técnico para a defesa da vida e da dignidade humana.”

7) Avaliação da qualidade do serviço de abastecimento de água no estado do rio de janeiro com base em suas regiões hidrográficas
Autor: Amanda da Conceição Fritz – graduação em Engenharia Ambiental
Orientadora: Prof.ª Monica Pertel

“Ter meu trabalho reconhecido pelo Crea e pela instituição de ensino em que estudei me traz grande felicidade. Fechar o ciclo da faculdade é, por si só, desafiador. Terminar esse ciclo e receber esse prêmio me faz acreditar que estou no caminho certo como profissional. Agradeço demais e imensamente a cada professor da UFRJ, e à instituição como um todo, que me proporcionou conhecimento, apoio e exemplo.”

8) Viabilização da impressão 3D como método de reciclagem para o PVDF incluindo a fabricação do filamento
Autor: Ana Carolina Pereira Soares Brandao – graduação em Engenharia Metalúrgica e de Materiais
Orientadoras: Prof.ª Marysilvia Ferreira da Costa e prof.ª Rossana Mara da Silva Moreira Thiré

“Fiquei muito orgulhosa de receber o prêmio Crea-RJ de Trabalhos Científicos e Tecnológicos pelo meu projeto de graduação. Meu trabalho aborda assuntos que considero importantes na engenharia atualmente, como reciclagem e impressão 3D, foi pioneiro no uso do polímero PVDF reciclado na impressão 3D, tendo embasado uma Patente de Privilégio de Inovação registrada no INPI ano passado. Na pesquisa são mostradas viabilidade e usabilidade do produto com esperança de estimular a reciclagem deste polímero cuja degradação gera subprodutos nocivos.”

9) Crescimento crítico de grãos na superliga de ferro A-286
Autor: Artur Gwydion da Fonseca Alvarenga – graduação em Engenharia Metalúrgica e de Materiais
Orientadora: Prof.ª Rafaella Martins Ribeiro e prof.ª Nathalie Bozzolo

“É uma grande honra para mim receber tal prêmio logo no início da minha carreira. Quando eu era mais jovem sonhava em poder trabalhar em um ambiente impulsionado pelo desenvolvimento tecnológico e contribuir diretamente para superar os desafios do futuro. O prêmio é um primeiro símbolo da realização deste sonho que me dá ainda mais motivação. Estou muito satisfeito por ter sido capaz de desenvolver este projeto em uma equipe formada por profissionais capazes de combinar sua imensa expertise técnica com uma grande dedicação e colaboração para com seus colegas de equipe. Gostaria de agradecer a todos os membros e tenho o prazer de compartilhar esta honra com eles bem como com todo o departamento de Metalurgia e Materiais da UFRJ que contribuíram de maneira direta para minha formação como profissional.”

10) Estudo de sismicidade do Brasil para a revisão da ABNT NBR 15421
Autor: Felipe de Vasconcelos Alves – mestrado do Programa de Projetos de Estrutura (PPE)
Orientador: Prof. Sergio Hampshire

Pesquisadores da Escola Politécnica da UFRJ, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU/UFRJ) e da Coppe/UFRJ darão início ainda este ano a projeto de extensão voltado para estudo hidrológico-hidráulico da bacia do Rio Piraquê-Cabuçu, que percorre bairros da Zona Oeste do Rio como Senador Vasconcelos, Campo Grande e Pedra de Guaratiba.

Recentemente aprovado pela PR5 – Pró-reitoria de extensão e coordenado pelo professor da Escola Politécnica Osvaldo Rezende, com previsão até 2024, o projeto busca avançar na compreensão da sociedade para problemática e a proposição de ações educativas e de comunicação ambiental, especialmente na região da bacia do Rio Piraquê-Cabuçu, que apresenta frequentes inundações e abriga comunidades socialmente vulneráveis.

“A ação associa o olhar técnico da engenharia a um olhar social da arquitetura e urbanismo, investigando alternativas de projetos baseados em infraestrutura verde-azul, para redução do risco, bem como a construção social da percepção do risco”, explicou o professor.

Com a participação de seis professores da UFRJ, um pesquisador em pós-doutorado, cinco doutorandos, cinco mestrandos, e cinco alunos de graduação, o planejamento prevê a produção de projetos-piloto de infraestrutura urbana, com destaque para a drenagem e o esgotamento sanitário, bem como diretrizes para planejamento urbano e ocupação do solo, que possam ser recebidas pelo poder público e incorporadas em seus processos de trabalho.

Segundo Rezende, o desenvolvimento das ações também proporcionará aos alunos uma visão prática. “Eles terão contato com técnicas da engenharia urbana, civil e ambiental, buscando soluções integradoras das diversas infraestruturas urbanas em harmonia com os sistemas naturais, além de aspectos da arquitetura da paisagem, do planejamento urbano e da gestão dos territórios, com foco no desenvolvimento de novas propostas de desenvolvimento das cidades”, disse o coordenador, que ainda este ano disponibilizará mais 18 vagas para graduandos no projeto, com carga horária de 12h semanais.

Os primeiros resultados do projeto de extensão serão apresentados pelo grupo entre os dias 21 e 26 de novembro, em um dos mais importantes congressos nacionais na área de recursos hídricos, o XXIV Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos, que ocorrerá em Belo Horizonte. Em paralelo, teses de mestrado e doutorado, além de trabalhos de iniciação científica e projetos finais de conclusão de curso estão em andamento para colaborar com a melhoria da região que permeia a bacia do Rio Piraquê-Cabuçu.