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Sob coordenação da professora Alice Ferruccio da Escola Politécnica da UFRJ, a Enactus UFRJ – organização estudantil vinculada à instituição e que conta com mais de 30 membros de diferentes graduações da universidade, figurou entre os dez melhores colocados do Programa de Jovens Talentos da Enactus Brasil. O reconhecimento recebido por sua integrante e também aluna do curso de Paisagismo da Escola de Belas Artes da UFRJ, Miriã de Jesus dos Santos, comprovou a capacidade empreendedora e de transformação dos alunos da UFRJ.

A edição deste ano reuniu cerca de 60 estudantes de todo o Brasil – selecionados por meio de critérios de compatibilidade com os valores da Enactus; vontade genuína de contribuir de maneira concreta para a sociedade brasileira; espírito empreendedor; comprometimento e resiliência. Mas, apenas aqueles participantes que apresentaram maior comprometimento com as atividades foram agraciados com o prêmio “Top 10 Jovens Talentos da Organização Enactus Brasil”.

O programa é realizado anualmente ao longo de seis meses, e conta com aulas sobre desenvolvimento pessoal e profissional, mentorias, exercícios e promove oportunidades de se conectar com outros jovens e pessoas de alto cargo de empresas parceiras.

“Essa experiência estimulou o meu desenvolvimento pessoal e profissional. Fazer parte do Top 10 foi um reconhecimento motivador sobre o meu empenho e participação em cada masterclass, challenge, mentoria, curso e contato com outros jovens. Ter chegado nesse pódio, me fez ter bem mais segurança para assumir um papel de liderança, realizar reuniões, saber me comunicar e escutar, trabalhar em equipe, perceber como eu penso e atuo em situações diversas”, avaliou a integrante da Enactus.

De acordo com Miriã, as conexões interpessoais desenvolvidas no Programa de Jovens Talentos serão duradouras. “Alguns mentores vão continuar nos aconselhando na nossa jornada. É o caso da minha mentora, Priscila Ogusuku. Ela e outros profissionais nos orientarão no trabalho de conclusão de curso, que tem que estar alinhado com os pilares da Enactus. Foi explicado por eles que o investimento posto na gente, será devolvido de forma a solucionar mais problemas socioambientais e econômicos”, destacou.

A coordenadora da Enactus UFRJ, professora Alice Ferruccio, celebrou a conquista. “É um exemplo para todos os alunos da nossa rede e de toda a UFRJ. Seu reconhecimento pela Enactus Brasil reforça a importância de jovens líderes comprometidos e inovadores no cenário atual”.

Seis equipes de competição vinculadas à Escola Politécnica da UFRJ participaram do Rio Innovation Week, maior evento de tecnologia e inovação do país, que foi realizado entre os dias 13 e 16 de agosto. Durante os quatro dias de programação, estudantes da Escola Politécnica da UFRJ apresentaram ao público os seus principais projetos de Engenharia, desenvolvidos em âmbito acadêmico, entre eles: submarino autônomo; veículo híbrido movido à hidrogênio; e foguete subsônico de sondagem atmosférica para transporte de experimentos embarcados e instrumentos de suporte.

Consolidada como uma das mais inovadoras equipes de Fórmula SAE Elétrico no Brasil, a Minerva Eracing trouxe o seu carro elétrico, que frequentemente figura entre os 10 melhores do país. Já a Nautilus UFRJ apresentou o seu robô submarino autônomo, que conquistou recentemente o terceiro lugar na prova de “Paper Técnico” na RoboSub – competição internacional de veículos autônomos submarinos.

Também presente no evento, a equipe Minerva Baja exibiu o seu veículo automotivo modelo Baja, ideal para enfrentar terrenos desafiadores. Seus avanços tecnológicos têm garantido conquistas importantes nas últimas décadas em competições regionais e nacionais do Baja SAE Brasil. Por outro lado, a Minerva Aerodesign apresentou o seu Veículo Aéreo Não Tripulável (VANT), capaz de carregar a maior carga possível dentro de especificações geométricas, de propulsão e de voo.

O estande da UFRJ ainda contou com a presença do Grupo de Pesquisas Aeroespaciais, formado pelas equipes Minerva Rockets e Minerva Sats, que alcançaram juntas no último ano a terceira colocação na Spaceport America Cup, a maior competição de foguetes e satélites do mundo, realizada no Novo México. O grupo desenvolve pesquisas e projetos de foguetes subsônicos de sondagem atmosférica para transporte de experimentos embarcados e instrumentos de suporte necessários.

“Cada projeto deste pode transformar nossa realidade futura, criando soluções para problemas complexos enfrentados pela sociedade. A presença dos estudantes num evento desta relevância apenas evidencia a excelência de nossa formação e importância de investir na ciência e na pesquisa, pois somente assim o país conseguirá avançar ainda mais tecnologicamente”, avaliou a diretora da Escola Politécnica da UFRJ, Cláudia Morgado, que prestigiou e acompanhou in loco a participação dos alunos, juntamente com Eliane Ribeiro, coordenadora da Inyaga – primeira incubadora de negócios de impacto social e ambiental da UFRJ.

“O trabalho de PD&I das equipes de competição da UFRJ é uma rica fonte de ideias com potencial para serem transformadas em negócios sustentáveis e de alto impacto social e ambiental. A combinação de inovação tecnológica, interdisciplinaridade e foco em soluções práticas, aliados à criatividade e à formação de excelência são os ingredientes perfeitos para o sucesso. A Inyaga está sempre pronta a apoiar o desenvolvimento de modelos de negócio robustos e a ampliação do impacto de suas soluções”, destacou Eliane.

A Escola Politécnica da UFRJ, através da Diretoria Adjunta de Relações Internacionais e do Interpoli – grupo estudantil da UFRJ de suporte aos intercambistas – realizou no dia 8 de agosto uma atividade de integração com os 31 alunos da Espanha, França, Itália e Noruega, que irão cursar o semestre 2024.2.

A iniciativa contou com a realização de uma palestra de apresentação da UFRJ, com as informações essenciais sobre o período a ser cursado pelos estudantes, e também ajustou os planos de estudos dos intercambistas para o semestre, além de promover outras atividades de integração.

Os intercambistas estão distribuídos pelos cursos de Engenharia Ambiental, Civil, Computação e Informação, Controle e Automação, Materiais, Produção, Elétrica, Eletrônica e de Computação, Mecânica, Naval e Oceânica, Nuclear e estágio em Engenharia Civil.

Segundo o diretor-adjunto de Relações Internacionais, Rogério Nascimento, a recepção é fundamental para que as diferenças nos sistemas de ensino não sejam um problema.

– Algumas parceiras não cobram presença, o aluno pode simplesmente fazer as avaliações sem ir a uma aula, então o nosso calendário precisa estar muito claro: início das aulas, períodos de alteração e trancamento de disciplinas, fim do período. A DARI será a referência deles na universidade. Então, eles precisam conhecer quem é o apoio em questões mais complicadas.

No último dia 4, a UFRJ recebeu a visita dos porta-vozes Andreas Hoecker e Manuella Vincter do Atlas-CERN (Organização Europeia para a Investigação Nuclear) – maior laboratório do mundo em pesquisas de física de partículas. Na ocasião foram realizados um encontro com a vice-reitora da UFRJ, Cassia Turci e o pró-reitor de Pesquisa, João Mello Neto, e apresentações de professores e alunos de graduação da Escola Politécnica da UFRJ, demonstrando a capacidade de discussões de alto nível dos pesquisadores brasileiros. 

As palestras envolveram temas como inteligência artificial aplicada em ambientes de alto desempenho, modelos de aprendizado de máquina embarcados em aplicações com alta taxa de eventos, modelos de computação de gerência não-centralizada de grande quantidade de usuários, processamento de sinais aplicados à física de altas energias e detecção de partículas teóricas além do modelo padrão.

Também estiveram presentes os professores Natanael Nunes de Moura Junior, do Departamento de Engenharia Eletrônica e de Computação da Escola Politécnica da UFRJ; José Manoel de Seixas, professor da Coppe; Nelson Ricardo de Freitas Braga, chefe do Instituto de Física; Yara do Amaral Coutinho e Murilo Santana Rangel, do Instituto de Física; Hélio Jaques Rocha Pinto, do Observatório do Valongo; e Marcia Begalli, do Instituto de Física da UERJ.

A Escola Politécnica da UFRJ tem participação ativa no CERN desde 1988, em especial no projeto ATLAS, com diferentes professores atuando no desenvolvimento de projetos. Essa parceria oferece aos pesquisadores e estudantes brasileiros a oportunidade de colaborar diretamente com cientistas de ponta e participar de pesquisas de alta relevância global, fortalecendo não apenas o prestígio da instituição, mas também a qualidade da formação acadêmica e científica.

A ASME UFRJ – seção estudantil do curso de Engenharia Mecânica da Escola Politécnica da UFRJ, orientada pelo professor Marcelo Savi, recebeu no último dia 2, pela segunda vez consecutiva o prêmio “Student Section Achievement Award”, da Sociedade Norte-americana de Engenheiros Mecânicos (ASME). O reconhecimento ressalta os méritos e as conquistas do núcleo universitário ao longo do último ano, com atividades de engajamento da comunidade acadêmica.

De acordo com os responsáveis pela ASME UFRJ, entre os principais eventos, presenciais e remotos, que contribuíram para o desempenho da seção estudantil estão: palestra sobre Engenharia e perícia de acidentes, com o engenheiro Celso Pessoa, da GlobalSHEQ, e o perito judicial Rodolpho da Hora; videoconferência sobre engenharia empreendedora, com o engenheiro Leo Borba, da Tractian; e bate-papo na Inyaga com as startups Gaia e Inclusiv.edu sobre empreendedorismo e carreira para engenheiros. Além disso, dentro da programação de atividades também foram realizadas visitas técnicas às empresas Raízen, CEPEL, OSRL, Baker Huges e Visagio.

“Acredito que esta conquista destaca o talento individual de cada membro, como também a dedicação, a colaboração e o esforço coletivo. O prêmio reconhece a nossa missão, que é de proporcionar aos estudantes uma melhor formação para futuros engenheiros a nível mundial, melhorando continuamente o contato dos estudantes com o setor profissional e promovendo valores como cooperação, dedicação, respeito, criatividade e curiosidade”, destacou Beatriz Cecília, estudante de Engenharia Mecânica e presidente da ASME.

A ASME UFRJ é a primeira seção estudantil do Brasil, reconhecida internacionalmente pela Sociedade Norte-americana de Engenheiros Mecânicos (ASME).

O professor Flávio Luis de Mello do Departamento de Engenharia Eletrônica e de Computação (DEL) da Escola Politécnica da UFRJ acaba de lançar o livro “Teoria da Computação: Modelos de Computação para a Engenharia e Ciência da Computação”, com objetivo de torná-lo uma opção substituta aos livros já editados sobre Teoria da Computação e de referência nos estudos da área.

De acordo com o professor, a obra – que foi lançada no último dia 24 – é fruto de 16 anos de licenciatura da disciplina nas graduações de Engenharia Eletrônica, da Computação e Informação e de Controle e Automação, sendo o material direcionado exclusivamente a universitários e com capítulos divididos entre graduação e pós-graduação.

“A maioria esmagadora das pessoas toma conhecimento da computação através de suas técnicas e tecnologias, raramente tem acesso à, ou mesmo compreendem a ciência que está envolvida”, disse o professor. Segundo ele, o objetivo da obra é fornecer de forma criteriosa o conhecimento das ideias, conceitos e modelos da computação, possibilitando um estudo aprofundado da ciência aplicada na computação.

Dentre os assuntos abordados estão: o conceito de computação e algoritmos, paradigmas relacionados com funções primitivas recursivas, linguagens minimais, máquinas de registros, algoritmos com rótulos, propriedades dos algoritmos, inferências por lógica simbólica, sistemas formais, gramáticas, autômatos e por fim, máquinas de Turing. Além disso, o livro conta com 193 exemplos que auxiliam na sedimentação do conhecimento e 231 exercícios que proporcionam a fixação dos ensinamentos adquiridos durante a graduação.

A obra está disponível no site: https://loja.uiclap.com/titulo/ua58472/