1- Nome da Ação de Extensão: Orla Sem Lixo
2- Coordenador(a):Susana Beatriz Vinzon
3- Vice-Coordenador (quando houver):
4- Modalidade: Projeto
5- Objetivos: Reduzir a poluição nos oceanos e ressignificar o espaço costeiro a partir de novas oportunidades de trabalho e renda para as comunidades de pesca artesanal, dentro da cadeia produtiva de interceptação, coleta, transporte e reciclagem do lixo flutuante. Objetivos específicos: 1.Caracterizar a atividade de pesca realizada pelas comunidades pesqueiras atuantes na Ilha do Fundão; identificar problemas e potencialidades relacionados à solução para o lixo flutuante. 2.Interagir com a comunidade de pescadores para estabelecer uma troca de saberes, técnicas e práticas socioambientais com a comunidade acadêmica, impulsionando os processos organizativos da cadeia produtiva de resíduos sólidos 3.Desenvolver o protótipo de uma unidade coletora de lixo flutuante a partir da troca de saberes com a comunidade pesqueira, adaptado às embarcações pesqueiras disponíveis para o transporte e disposição dos resíduos coletados. 4.Desenvolver um modelo de renda para remunerar o trabalho de coleta e transporte do lixo flutuante. 5.Envolver a comunidade de pescadores em engajamento e repercussão do projeto a partir de práticas e dinâmicas de comunicação. 6.Criar, organizar e manter os perfis do projeto no Instagram. 7.Ampliar a visibilidade do projeto pela articulação com atores sociais e políticos de incidência na causa ambiental. 8.Ampliar a informação e discussão pública das causas do projeto, por meio da publicação de artigos científicos e realização de debates públicos.
6- Informações básicas para público externo:
O Projeto ORLA SEM LIXO é uma solução inovadora que visa a interceptação, coleta, transporte e reciclagem do lixo flutuante que chega nas águas da Baía de Guanabara. O projeto segue os conceitos de Soluções Baseadas na Natureza, trazendo benefícios múltiplos e mensuráveis para o território onde se insere, agregando valor aos resíduos interceptados e incluindo as comunidades pesqueiras no desenvolvimento dessa solução. Numa relação dialógica, o projeto utiliza a tecnologia social para conhecer e integrar os saberes das comunidades pesqueiras aos saberes técnico-científicos no desenvolvimento da solução. O projeto abrange a gestão integrada do lixo flutuante, desde a instalação de barreiras flutuantes até a reciclagem química dos resíduos coletados, desenvolvendo unidades piloto para experimentação, em diversas frentes de atuação. A engenharia de interceptação e coleta do lixo flutuante; a valoração dos ecossistemas atingidos, tecnologia social no processo dialógico junto às comunidades de pesca das barreiras flutuantes e unidades de coleta do lixo interceptado; reciclagem química e comunicação, esta última dando visibilidade ao projeto e proporcionando a integração entre os diferentes grupos de pesquisa e as comunidades de pesca. Entendemos que a inserção desses atores desde o início do projeto é fundamental para o desenvolvimento de uma solução adaptada à realidade, viabilizando a operacionalidade e agregando sustentabilidade.
7- Informações básicas para estudantes de graduação:
O projeto é desenvolvido em quatro frentes temáticas, com metodologias diferenciadas em cada uma delas, onde os alunos atuam da seguinte forma: Engenharia costeira: construção de barreiras efetivas para a interceptação e coleta do lixo flutuante com levantamentos de campo, drones para mapeamento do lixo e modelagem hidrodinâmica como ferramentas para analisar as alternativas de barreiras de deriva e coleta; Educação e tecnologia social: modelo de geração de trabalho e renda para comunidades pesqueiras, onde os alunos participam de metodologia participativa por meio de reuniões com as partes interessadas para a construção desse modelo; Biologia marinha: compreensão do impacto do lixo nos ecossistemas, com a a caracterização da geoquímica da água, das florestas de mangue e da biota marinha identificando potenciais serviços ambientais advindos da restauração desses ecossistemas; Comunicação: integrar os diferentes segmentos do projeto, onde o aluno participa da elaboração de uma diretriz de governança e instrumentos de divulgação científica, utilizando ferramentas multimídia para a comunicação interna e externa do projeto.
8- Foto/Imagem sobre a ação para publicação no site (fazer upload):
9- Contato:susana@oceanica.ufrj.br
10- Páginas e/ou redes sociais: orlasemlixo.com.br / @orlasemlixo